Dyslexie - Leerstoornissen
Ga op zoek naar de werkelijke oorzaak van een leesachterstand
Marijke van Vuure
Aan de hand van de verlengingsregel wordt uitgelegd wanneer je d of t gebruikt als je een t-klank aan het eind van een woord hoort
'Hoe zat dat ook alweer?'
Op die vraag geven de Spiekboekjes vrijwel altijd antwoord
Voor taal en rekenen
Leer- en oefenboek
Leestekens en hoofdletters de aandacht geven die het verdient
Spel om in tweetallen de spelling te oefenen van woorden met open en gesloten lettergrepen (koop-kopen / kop-koppen)
Meervoudsvormen
Leer- en oefenboek
Vanuit de zinskern (de ‚korte zin‘) met gezegde (incl. persoonsvorm) en onderwerp bouwen we een zin
Tien maal beter horen
Voor kinderen tot ± 12 jaar
Zowel links- of rechtsdragend
IB-/RT set
Niveau groep 6, 7 en 8
Automatiseren van spellingscategorieën
Tien maal beter horen
Voor volwassenen en voor kinderen vanaf ± 12 jaar
Zowel links- of rechtsdragend
Comfortabele hoofdtelefoon
Verstelbaar en inklapbaar
Volumeuitstoot is begrensd op maximaal 85dB
Dyslexie
Dyslexie is een leerstoornis waarbij het lezen en spellen van woorden moeilijk is. Deze problemen kunnen leiden tot frustratie, angst en een negatief zelfbeeld bij het kind.
Het is belangrijk om kinderen en jongeren met dyslexie een veilige en ondersteunende omgeving te bieden waarin zij zich kunnen ontwikkelen en groeien. Het aanbieden van strategieën en hulpmiddelen die hen helpen bij het lezen en schrijven kan hun zelfvertrouwen vergroten en hun angst verminderen. Ook het betrekken van deze kinderen en jongeren bij activiteiten waarin ze kunnen uitblinken, zoals muziek of sport, kan hun zelfbeeld versterken.
Als pedagogische professionals moeten we ons bewust zijn van de emotionele problemen die kinderen en jongeren met dyslexie kunnen ervaren en hen ondersteunen om hun potentieel te bereiken. Bij onze begeleiding van deze kinderen is het van belang om hun succes te vieren en hen te erkennen voor hun harde werk en doorzettingsvermogen.