Blitz! Een groot ruimtefeest

Bij theaterlezen, ook wel toneellezen genoemd, nemen twee lezers (of meer) de rol van een personage op zich en lezen de teksten hardop voor

Een heerlijk origineel Blitz-verhaal in de Theaterlezen-reeks voor lezers vanaf 7 jaar! In dit Theaterleesboek over ieders favoriete ruimtewezen reizen Blitz en zijn vogeltje Priet naar de aarde. Daar gaan ze een groot feest organiseren, samen met hun vrienden Rob en Moes. Op het feest wordt Blitz verrast door een paar heel bijzondere gasten...

Rian Visser weet als geen ander hoe je een goed verhaal voor beginnende lezers schrijft, en ook voor Theaterlezen draait ze haar hand niet om. Zoals het de beroemde reeks voor beginnende lezers betaamt zijn de hoofdstukken in dialoogvorm, met elk een introductie en een overzichtje van de rollen. Samen vormen ze een doorlopend verhaal dat wordt afgewisseld met grappige moppen. Leuk voor in de klas, maar zeker ook voor alle Blitz-fans thuis!

De lezers voeren eigenlijk samen een toneelstukje op, maar dan zonder podium, decor, grootse gebaren of rekwisieten. De teksten bestaan voornamelijk uit dialogen, zodat de lezers elkaar steeds afwisselen.

Theaterlezen is leuk voor iedereen: jong en oud en goede en minder goede lezers. De meerwaarde voor zwakke lezers is de kans op succeservaringen bij het lezen. Theaterlezen is evidence based geschikt als leesinterventie. Theaterlezen bevordert het 'vloeiend lezen' (lezen met begrip en intonatie) en het leesplezier. In de theaterleesboeken vind je boeiende verhalen. Je leest de boeken samen, hardop. Met je vrienden, je ouders, juf of meester, je buren, kijk zelf maar. Ieder leest zijn eigen rol. En dat kan op school, op de camping, bij de scouting, tijdens een feestje. Of gewoon lekker thuis op de bank. Wat je nodig hebt? Dit boek, je stem, één of meer meelezers en… publiek. En dan? Applaus voor jou! Met tips voor een succesvol optreden. Uit de reeks theaterlezen:

• korte los van elkaar te lezen grappige teksten, voor 2, 3 of 4 rollen • verschillende genres in teksten: moppen, gedichten, informatieve teksten, verhalen en telefoongesprekken • duidelijke layout, waarin er voldoende bladwit is en de rollen duidelijk van elkaar zijn onderscheiden • prettig leesbare letter (Arial), ook voor kinderen met dyslexie • gelijkwaardige beurtname • voldoende lengte in de passages om tot vloeiendheid te komen • leuk voor goede én zwakke lezers • meerwaarde voor zwakke lezers: stimuleert het lezen met intonatie, vloeiendheid, betrokkenheid, leesbegrip, leesplezier • geschikt voor school, thuis, RT, logopedie- en dyslexiepraktijk